A pedagogia do amor
Roberto Crema – Antropólogo e psicólogo
Religar conhecimento ao amor é o mais instigante desafio do momento. É esta a metavirtude que precisa orientar nossa sofisticada tecnociência. Como afirmou um sábio, o amor é a tecnologia mais sofisticada de todos os universos!… Sem amor não é possível reinventar e reencantar nenhum mundo, nenhuma sala de aula… Nós precisamos da pedagogia do amor, porque esta é a primeira e a derradeira lição de uma escola transdisciplinar holística da existência. Somente no dia em que aprendermos a amar total e incondicionalmente é que receberemos um certificado de humanidade plena. Esta é a Utopia Humana e estamos aqui para fazê-la florescer…
Não é difícil constatar que o desencantamento do mundo se deu através da desconexão com esta fonte de Vida, sobre a qual Teilhard de Chardin afirmava: “Quando os seres humanos domarem as ondas, os ventos, as tempestades, os furacões, quem sabe não dominarão, também, as forças amor? Então, pela segunda vez na história da humanidade, teremos inventado o fogo!”
Aprender a conhecer e a fazer de forma integrada, através da experiência viva e com discernimento continua sendo uma arte a ser devidamente aplicada e aperfeiçoada. Para tal, necessitamos de uma escola do Olhar, pois a visão é a véspera do conhecimento. Abrir o olhar para si, para o outro, para o Universo e o Totalmente Outro, eis uma lição fundamental. Um olhar fluídico, que não fica paralisado num único alvo, capaz de acompanhar a dança do agora. Mudar o mundo é mudar o modo de olhar… Necessitamos, também, de uma escola da Escuta. Escutar antecede compreender. Precisamos transcender esta crise absurda, esta surdez diante dos alaridos e canções da realidade.
Com alegria e esperança
Regina
PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
- Grupos de formação – leitura e discussão de textos; discussão de casos de alunos; orientação de projetos pela Coordenação Pedagógica e Direção
- Encontros pedagógicos com Cristiano dos Santos Araújo: a proposta dos encontros é desenvolver a cultura da cooperação e o reconhecimento das possibilidades de utilização de recursos pedagógicos para o desenvolvimento do senso de cooperação e solidariedade entre o grupo de crianças e professoras
Autoavaliação 2023
“Vamos avaliar nosso propósito de criar um ambiente colaborativo em nossa escola, onde cada pessoa possa servir plenamente ao bem comum. Pensar nas metas, objetivos, sonhos, inquietações e propósitos, que acendam a chama da motivação para nos conduzir ao centro de nossa comunidade escolar. Descobrir em cada um de nós que estamos em um novo tempo, que nos convida a novas formas de ser e fazer no mundo. Como diz Fabio Otuzi Brotto, “pode ser de muitos jeitos, só não ode ser de qualquer jeito, menos ainda de mau jeito. ”
Vamos pensar em como conseguimos ao longo deste ano de 2023, criar ambientes colaborativos para solucionar problemas, transformar conflitos, alcançar metas e realizar objetivos, conciliando produtividade e felicidade em toda e qualquer relação e em toda e qualquer situação. ”
Com alegria e esperança Regina
NATAL DOS AJUDANTES
A lista de Natal para os nossos ajudantes está aberta na Secretaria da Escola, para contribuições das famílias.
AGENDA DE DEZEMBRO
04/05/06 – Reuniões com as famílias*
08 – Último dia de aulas
09- Sábado Letivo – ENCERRAMENTO DO ANO * *seguirão informações no APP
EFETIVAÇÃO DA MATRÍCULA 2024
DE 01 A 14/12
Na Secretaria do Jardim de Infância, para assinatura do Termo de Compromisso
CALENDÁRIO DE INÍCIO DE 2024
REGINA DELDUQUE Diretora – Orientadora
RENATA MARTINS COSTA Coordenadora Pedagógica
ANTÔNIO CARLOS FOSCHINI Diretor Cultural
