PARA REFLETIR – AS QUATRO PEQUENAS VIRTUDES
Fabio Otuzi Brotto
Mais vale feito do que bem feito, só não pode ser mal feito
Para que uma grande árvore cresça, é preciso cuidar bem das sementes e dos primeiros brotos. É muito comum colocar “tutores” (pequenas estacas de madeira) junto a pequena planta que começa a se desenvolver e que ali permanecem até que a árvore cresça na direção correta. Em alguns casos os “tutores” acabam sendo incorporados pela árvore. Assim também é com a gente, quando crianças somos amparados por gente maior, que cresceu antes da gente e que no ajudam a VenSer plenamente quem a gente é.
Do mesmo modo, na Pedagogia da Cooperação, temos As Quatro Pequenas Virtudes como “tutoras” do Propósito servindo como guias que nos orientam firme e amorosamente para seguirmos praticando corretamente para SerVir ao bem comum.
É sobre essa impecabilidade que caminhamos desvelando cada uma das virtudes, que nos motivam, desde a sua etimologia (do latim”virtus”), para praticar o bem; pois é mais do que uma simples característica, competência ou aptidão, trata-se de uma verdadeira inclinação que se manifesta pelo conjunto de hábitos que leva a pessoa para o bem, quer como indivíduo, quer como espécie, quer pessoalmente, quer coletivamente.
Os gregos tinham um termo para descrever o comportamento virtuoso, “areté”. Acreditavam que um indivíduo possuía a areté quando seu comportamento ético era excelente. Nesse sentido, a virtude coincide com a realização da própria essência, é fazer aquilo o que a cada pessoa se destina. Aquilo que no plano objetivo é a realização da própria essência, no plano subjetivo coincide com a própria felicidade.
Para nós, na Pedagogia da Cooperação, a areté, ou virtude essencial, é a realização cotidiana do VenSer para Servir, o Propósito em torno do qual nos movemos colaborativamente para dele nos aproximarmos continuamente.
Você sabe, e nós também, o quão desafiador é mantermos esse “comportamento ético excelente” diante dos problemas, conflitos, metas e grandes objetivos que se apresentam, muitas vezes, inesperadamente no dia a dia. Assim, observando a experiência de pessoas e grupos diversos, percebemos a importância de contarmos com algum apoio virtuoso complementar. Algo que pudesse ajudar a nos mantermos na direção correta, agindo corretamente, algo para nos manter centrados no “olho do furacão”, sem nos deixarmos levar pela eventual desarrumação causada pela turbulência dos acontecimentos. Sabe aquela hora em que perdemos o rumo e precisamos aprumar? É preciso ter muita ©alma nessa hora, não é mesmo?
E foi desse lugar e com essa intenção, que surgiram nossas Quatro Pequenas virtudes: Desapego, Integridade, Plena Presença e Abertura para Compartilhar. Elas são como pontos de luz indicando o caminho da comum-união pelo qual cada pessoa, a seu tempo, a seu modo e quando achar mais apropriado, caminhará.
Virtudes não têm preço e não são um valor. São sementes, que somente pelo apreço a elas, podem ser cultivadas a cada passo da jornada de cooperação pessoal e coletiva para fazer florescer entre nós somente aquilo que poderá florescer.
PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO
Por um mundo onde todas as pessoas possam VenSer.
Com alegria e esperança Regina.
PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
- Grupos de formação – leitura e discussão de textos; discussão de casos de alunos; orientação de projetos pela Coordenação Pedagógica e Direção.
AGENDAS SUJEITAS A MODIFICAÇÕES *seguirão circulares informativas JULHO
31/07 – VOLTA ÀS AULAS AGOSTO.
12- Sábado letivo.
18 – Passeio do Infantil 4 manhã e tarde – Cia dos Bichos * 25 – Aniversários do mês.
26 – Sábado letivo – Exposição comemorativa do Dia do Folclore.
SETEMBRO
02 – Desfile do Clube.
De 05 a 25 – Reserva de vagas para as crianças matriculadas no Jardim de Infância e Pré-inscrição para crianças novas.
- Feriado
- Recesso
14 – Passeio Infantil 3 tarde – Cia dos Bichos* 15- Passeio Infantil 3 manhã – Cia dos Bichos* 21 – Comemoração interna do Dia da Árvore 23- Sábado letivo.
29 – Aniversários do mês.
Regina Delduque
Diretora- Orientadora
Renata Martins Costa
Coordenadora Pedagógica
Antônio Carlos Foschini
Diretor Cultural
